Compartimos con orgullo el reciente logro de Vanessa Cuatepotzo, quien ha alcanzado el título de Maestra en Docencia para la Educación Media Superior y Superior. Este acontecimiento, resultado de dedicación y esfuerzo en sus estudios de Posgrado, es un testimonio vibrante de su compromiso con la educación y la formación constante.

Vanessa nos habla de lo más destacado de su experiencia en La Salle Pachuca, resaltando la cercanía y el apoyo integral recibido en su travesía académica. La modalidad semipresencial, que facilita los estudios para quienes trabajan, le permitió equilibrar sus responsabilidades laborales con una educación de calidad. Además, enfatizó la importancia de tener un plan académico bien estructurado y plazos claros, lo que proporcionó una guía constante durante su trayectoria.

"La cercanía, sin duda, me ayudó mucho. Me gustó la modalidad que, para las personas como yo que trabajan, facilita mucho las circunstancias. Además, es un posgrado que en todo momento tienes un acompañamiento, hay un plan, términos y tiempos estrictos. Está muy bien; es una súper ventaja", expresó Vanessa.

Su gratitud se extendió a los maestros que la respaldaron, especialmente al Dr. Panedas y a la Dra. Yuma. Rememoró con alegría como este apoyo fue crucial cuando decidió participar en el Simposio Iberoamericano de Ciencias e Ingeniería, donde logró el primer lugar en el área de educación.

"Me mantuve en comunicación con el Dr. Panedas, quien me hizo el favor de ser el vínculo con las maestras que me apoyaron. Participé con el trabajo que me titulé, que tiene que ver con la ‘Metodología de Aula Invertida’ como apoyo para las estrategias de enseñanza en la formación docente normalista"

Su investigación reveló resultados preliminares positivos. Vanessa destacó que esta metodología fomenta el aprendizaje autónomo y se adapta al mundo digital, preparando a los estudiantes para un entorno educativo en constante cambio.

“Considero que un resultado preliminar es que la ‘Metodología de Aula Invertida´ facilita mucho el acercamiento con el estudiantado(...) Hoy por hoy, en esta nueva era de las tecnologías de comunicación, intentar que los jóvenes lean no es tan fácil. Necesitas insertarte en el mundo de los recursos a los que ellos están acostumbrados."

Vanessa también subrayó la importancia de democratizar el conocimiento, especialmente en la formación de maestros para el sector público. Explicó cómo la ‘Metodología de Aula Invertida’ abordó desafíos específicos en su contexto como el manejo de nombres científicos en la especialidad de biología.

"Se me hacía de lo más común y con la enseñanza no es así. Todo esto ofrecido a través de recursos digitales, ¿para qué me funcionó? Para darle orden a mi práctica docente. Es mucho trabajo porque hay que generar mucho material", compartió Vanessa.

La titulación de Vanessa no solo marca el fin de una etapa, sino el comienzo de nuevos horizontes. Como lasallista comprometida, valora el impacto positivo que la educación puede tener en la sociedad y se prepara para seguir contribuyendo al ámbito formativo.

La historia de Vanessa Cuatepotzo es un testimonio inspirador del espíritu lasallista involucrada con la excelencia académica y la formación de profesionales con valor dispuestos a generar una transformación social. ¡Muchas felicidades, Vanessa! Seguros estamos de que se vienen muchos más éxitos en el camino.

Y si tú, como nuestra egresada, estás interesado/a en formalizar el término de tus estudios profesionales de licenciatura o posgrado, te invitamos a acercarte a tu respectiva área académica, donde te guiaremos en el proceso de titulación. Contamos con diversas modalidades y opciones que se adaptan a tus necesidades, facilitando el acceso a este importante logro académico que dan inicio a nuevas oportunidades y desafíos.

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