RVOE: 20220570 con Fecha 17/Junio/2021 Antecedentes académicos de Ingreso:
Bachillerato o Equivalente Tipo de Ciclo:
Semestral Duración del Ciclo: 16 Semanas Clave del Plan de Estudios: 2021 Modalidad: Escolarizada Turnos: Mixto
Conoce a los maestros de la Facultad de Ciencias Humanas.
Es recomendable que el interesado en estudiar la Licenciatura en Enfermería cuente con las siguientes características:
Antecedentes Académicos
Preferentemente haber cursado el área químico-biológica de bachillerato y tener nociones en las áreas de humanidades, ciencias sociales y matemáticas.
Habilidades cognoscitivas
Dado que muchos de los contenidos de las asignaturas requieren de la comprensión de contenidos complejos y de la adquisición del aprendizaje de conceptos y procedimientos que deben ser realizados con precisión, es conveniente que el alumno posea las siguientes capacidades:
Observación
Análisis crítico
Síntesis
Comprensión de conceptos complejos
Capacidad de anticipación y planeación
Organización de ideas y procedimientos
Interés por la investigación
Capacidad para la comunicación verbal, no verbal y escrita
Creatividad
Trabajo autónomo
Pensamiento lógico-matemático
Solución de problemas
Actitudes
El profesional de enfermería trabaja profesionalmente en interacción con otros seres humanos, tanto los usuarios de sus servicios, como en equipos multidisciplinarios de trabajo, por lo tanto, es deseable que el alumno posea:
Actitud de servicio
Capacidad para integrarse en equipos de trabajo
Asertividad
Respeto y tolerancia hacia las ideas y puntos de vista de Otros
Valores
Por la gran responsabilidad profesional que se tiene al entrar en contacto directo con otros seres humanos y, en especial, al cuidado de su salud, es recomendable que el alumno se caracterice por su:
Honradez
Respeto
Vocación humanista
Interés por la vida
Solidaridad
Compromiso con los problemas y necesidades de la persona, de la familia y de la sociedad
Discreción
Autenticidad y congruencia personal.
Formar profesionales de la enfermería con los conocimientos, las habilidades y las actitudes necesarias para el cuidado de la salud del persona, familia y comunidad en los tres niveles de atención, a partir de la aplicación de los modelos de cuidados de la enfermería, centrados en las diversas etapas de desarrollo de la persona humana, con apego a principios humanistas y de responsabilidad social.
Formar profesionales de la enfermería con conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para participar, con equipos multidisciplinarios, en el fomento del cuidado de la salud en organismos públicos o privados, o a través del ejercicio libre de su profesión.
Al término de la Licenciatura, los egresados serán capaces de:
Realizar la valoración del estado de salud de la persona en sus diferentes etapas de vida, así como de la familia y comunidad, a través del modelo de Virginia Henderson e instrumentos validados.
Elaborar diagnósticos de enfermería, jerarquizando las necesidades de identificadas de la persona, familia y comunidad de manera crítica y reflexiva, utilizando las etiquetas diagnósticas de la NANDA.
Diseñar planes de intervención de enfermería para la promoción, mantenimiento y rehabilitación de salud de la persona, familia y comunidad, en consideración a las diferentes etapas de la vida, con base en los indicadores NOC, PLACES y dentro del marco ético-legal aplicable.
Ejecutar planes de cuidado de enfermería para la promoción, mantenimiento y rehabilitación de salud de la persona, familia y comunidad, con base en los criterios taxonómicos NIC, en el marco ético y legal aplicable.
Evaluar los resultados de las intervenciones de enfermería, a través de los indicadores NOC y la taxonomía NIC, para reorientar los planes de cuidado de enfermería en la persona, familia y comunidad.
Desempeñar su profesión, tanto en instituciones de salud como en escenarios de práctica independiente, enmarcando su labor en principios éticos propios de la disciplina y considerando los referentes económico-sociales, legales y administrativos correspondientes.
Fomentar la cultura del autocuidado y de la salud, a partir del desarrollo de programas educativos y de acciones de promoción en la materia, dirigidos a la persona, familia y comunidad.
Diseñar programas estratégicos para el aprovechamiento de los recursos disponibles e innovar procesos de mejora continua para el cuidado en la atención de la persona, en los diferentes escenarios y niveles de atención a la salud.
Coadyuvar a disminuir los factores de riesgo de la salud, a través de su participación en trabajo comunitario y con base en el desarrollo de investigaciones en salud.
Diseñar y gestionar proyectos vinculados a su desarrollo profesional ocupacional, con actitud emprendedora e innovadora, bajo un enfoque de sustentabilidad y de responsabilidad social, a partir del trabajo multidisciplinar y colaborativo, considerando las características de la sociedad actual a nivel local y global.
Incorporar en su práctica profesional, la utilización de estrategias de autorregulación y comunicación eficaz en español e inglés, así como las TIC como herramientas para la gestión de información y la actualización permanente en su campo disciplinar, con el fin de favorecer el intercambio de ideas en contextos multidisciplinarios tanto académicos como profesionales.
Consolidar una actitud de respeto y valoración por sí mismo, los demás y diversas culturas incluida la propia, así como contraer un compromiso de servicio a nivel personal y profesional hacia la sociedad actual, a partir de la reflexión y definición de sus posturas con respecto a los valores trascendentes de la existencia humana
Instituciones de salud públicas y privadas, en la aplicación del proceso de atención de enfermería.
Consultoría en programas de salud preventiva.
Manejo integral del individuo en casa.
De manera independiente en el ejercicio libre de la profesión.
Centros de desarrollo infantil, instituciones educativas, centros asistenciales, estancias infantiles, casas de la tercera edad, entre otras, en el desarrollo de acciones de enfermería en coordinación con equipos interdisciplinarios.
Industria farmacéutica, en la capacitación para el manejo de equipos médicos y de medicamentos, entre otros.
Plan de Estudios
Primer Semestre
Procesos y Expresión del Pensamiento
Anatomía y Fisiología I
Fundamentos Tecnológicos para el Cuidado
Historia y Filosofía del Cuidado de Enfermería
Bioquímica
Sociología de la Salud
Taller de Introspección Personal
Segundo Semestre
Creatividad y Comunicación
Anatomía y Fisiología II
Fundamentos Tecnológicos y Práctica para el Cuidado
Teorías, Modelos y Procesos de Enfermería
Microbiología y Parasitología
Epistemología
Didáctica Aplicada a la Enfermería
Taller de Comunicación Interpersonal
Tercer Semestre
La Persona y su Interacción con los Otros
Desviaciones de Salud del Adulto y Adulto MAyor I
Proceso del Cuidado de Enfermería en el Adulto y Adulto Mayor I
Cuidados Preoperatorios
Farmacología I
Psicología del Cuidado del Adulto y Adulto Mayor
Economía, Política, Sociedad y Salud en México
Cuarto Semestre
Lengua Extranjera I
Diálogo Intercultural
Desviaciones de la Salud del Adulto y Adulto Mayor II
Proceso del Cuidado de Enfermería en el Adulto y Adulto Mayor II
Nutrición y Dietología
Farmacología II
Legislación en Salud
Quinto Semestre
Lengua Extranjera II
Fe y Desarrollo Espiritual
Desviaciones de la Salud del Adulto y Adulto Mayor III
Proceso del Cuidado de Enfermería en el Adulto y Adulto Mayor III
Educación para la Salud
Administración de los Servicios de Enfermería
Taller de Reencuentro Personal
Sexto Semestre
Emprendimiento y Sustentabilidad
Obligatoria Electiva 1 (El Fenómeno Religioso, El Mensaje Liberador de Jesús o Fe Religiosa y Mundo Actual)
Salud Enfermedad en la Mujer en Etapa Reproductiva
Proceso del Cuidado de Enfermería en la Mujer en Etapa Reproductiva
Metodología de la Investigación
Diseño de Programas de Educación para Salud y Autocuidado
Taller de Desarrollo de Proyecto de Vida
Séptimo Semestre
Taller de Empleo, Autoempleo y Actividad Empresarial
Valores y Ética Profesional
Salud Enfermedad del Niño y Adolecente
Proceso del Cuidado en Enfermería en el Niño y Adolescente
Psicología del Cuidado del Niño y Adolescente
Estadística para la Investigación
Gestión del Cuidado de Enfermería
Octavo Semestre
Taller de Proyecto Profesional Ocupacional
Seminario de Bioética
Salud Mental y Psiquiatría
Proceso del Cuidado de Enfermería en Salud Mental y Psiquiatría
Antecedentes Académicos de Ingreso: Bachillerato o Equivalente
Tipo de Ciclo: Semestral
Duración del Ciclo: 16 Semanas
Clave del Plan de Estudios: 2021
Modalidad: Escolarizada
Turnos: Mixto
Conoce a los maestros de la Facultad de Ciencias Humanas.
Es recomendable que el interesado en estudiar la Licenciatura en Enfermería cuente con las siguientes características:
Conocimientos
En las áreas de humanidades, ciencias sociales y matemáticas
Habilidades y aptitudes
El pensamiento lógico-analítico
La interpretación de la realidad desde el estudio a diversos factores involucrados en el campo de la salud
El trabajo colaborativo y multidisciplinario
La solución de problemas desde una perspectiva reflexiva y en consideración al ser humano
El manejo de equipo y material de laboratorio
La construcción de soluciones que integren tecnologías, con el apoyo de herramientas computacionales.
Actitudes y Valores
Sensibilidad por los problemas y las necesidades de la sociedad
Consideración de principios éticos
Reconocimiento y respeto a la multiculturalidad
Responsabilidad y autodisciplina
Perspectiva comunitaria
Tolerancia hacia las ideas y puntos de vista de otros
Autenticidad y congruencia personal
Formar profesionales de enfermería con conocimientos, habilidades y actitudes para:
Brindar cuidado a la persona en las diferentes etapas de vida, así como a la familia y comunidad con base en el análisis del contexto y los fenómenos relacionados con la salud y enfermedad, desde una perspectiva anticipatoria de prevención y promoción de la salud, a partir de la aplicación del Proceso del Cuidado de Enfermería y con apego a la normatividad nacional e internacional, a principios éticos y humanistas y de responsabilidad social.
Participar en acciones de intervención en el campo de la enfermería de forma multidisciplinaria en los tres niveles de atención a la salud, con orientación a la Atención Primaria, la Salud Pública y el Cuidado al Adulto Mayor.
Al término de la Licenciatura, los egresados serán capaces de:
Realizar la valoración del estado de salud de la persona en sus diferentes etapas de vida, así como de la familia y la comunidad, a través del modelo de Virginia Henderson e instrumentos validados a nivel nacional e internacional.
Elaborar diagnósticos de enfermería de manera crítica, reflexiva y jerárquica, a partir de necesidades identificadas en la persona, familia y comunidad, utilizando las etiquetas diagnósticas de la Clasificación NANDA Internacional.
Diseñar planes de cuidados de enfermería generalizados e individualizados para la promoción, el mantenimiento y la rehabilitación de salud de la persona, familia y comunidad, en consideración a las diferentes etapas de la vida y el contexto, con base en los indicadores de la Clasificación de Resultados de Enfermería (NOC), dentro del marco ético y legal aplicable.
Ejecutar planes de cuidado de enfermería para la promoción, el mantenimiento y la rehabilitación de salud de la persona, familia y comunidad, con base en los criterios de la Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC), en el marco ético y legal aplicable.
Evaluar los resultados de las intervenciones de enfermería, a través de los indicadores NOC y NIC, para reorientar los planes de cuidado de enfermería para la persona, familia y comunidad.
Desempeñar su profesión, tanto en instituciones de salud como en escenarios de práctica independiente, aplicando los principios éticos de la disciplina y referentes económico-sociales, legales y normativos nacionales e internacionales.
Fomentar la cultura del autocuidado, a partir del diseño y desarrollo de programas educativos y acciones de atención comunitaria y en los tres niveles de atención a la salud, dirigidos a la persona, familia y comunidad.
Diseñar programas estratégicos para el aprovechamiento de los recursos disponibles en los diferentes escenarios y niveles de atención a la salud.
Desarrollar procesos de mejora continua, dirigidos a brindar cuidados de calidad y mejora continua, en los diferentes escenarios y niveles de atención a la salud, con apego a estándares nacionales e internacionales.
Establecer estrategias para promover la salud, los ambientes seguros, la disminución de riesgos y la prevención de enfermedades, dirigidos al cuidado de la persona, la familia y la comunidad con enfoque a la resiliencia.
Desarrollar investigaciones relacionadas con el Metaparadigma de Enfermería en función de las necesidades de conocimiento local, regional o global de Enfermería.
Diseñar y gestionar proyectos vinculados a su desarrollo profesional ocupacional, con actitud emprendedora e innovadora, bajo un enfoque de sustentabilidad y de responsabilidad social, a partir del trabajo multidisciplinar y colaborativo, considerando las características de la sociedad actual a nivel local y global.
Incorporar en su práctica profesional, la utilización de estrategias de autorregulación y comunicación eficaz en español e inglés, así como las TIC como herramientas para la gestión de información y la actualización permanente en su campo disciplinar, con el fin de favorecer el intercambio de ideas en contextos multidisciplinarios tanto académicos como profesionales.
Consolidar una actitud de respeto y valoración por sí mismo, los demás y diversas culturas incluida la propia, así como contraer un compromiso de servicio a nivel personal y profesional hacia la sociedad actual, a partir de la reflexión y definición de sus posturas con respecto a los valores trascendentes de la existencia humana.
De manera específica, se enuncian los conocimientos, las habilidades, las destrezas, las aptitudes, las actitudes y los valores que los egresados habrán de desarrollar durante su formación:
Identificación de la morfofisiología humana.
Fisiopatología humana.
Métodos de análisis bioestadístico.
Fundamentos de promoción, prevención, cuidado, diagnóstico y/o tratamiento en la salud.
Marco normativo nacional e internacional que rige a la enfermería.
Administración y gestión de Enfermería.
Aplicación del pensamiento crítico en el análisis de casos clínicos.
Valoración de las necesidades humanas.
Integración del diagnóstico de enfermería.
Planeación, ejecución y evaluación del proceso de atención de enfermería.
Práctica profesional basada en evidencia.
Manejo de las TAC.
Evaluación del Proceso de Atención de Enfermería.
Valoración ordenada y sistemática de los avances de un proyecto de investigación.
Diseño, aplicación y defensa de proyectos de investigación.
Interés por la salud, la atención de calidad y los derechos del ser humano.
Valoración de la importancia de la honestidad en su desempeño.
Orientación hacia la promoción de la salud.
Respeto hacia la dignidad de la persona humana.
Respeto hacia el ambiente hospitalario y quienes lo conforman.
Disposición para compartir el liderazgo con respeto y responsabilidad.
Interés por desempeñar una práctica profesional bioética.
Sensibilidad ante las condiciones socioeconómicas y multiculturales de la población con relación a la salud.
Disposición para la comunicación en equipos multidisciplinarios de salud.
Comportamiento ético con apego a la normatividad y legislación.
Integridad personal y profesional.
Instituciones de salud públicas y privadas, en la aplicación del proceso de atención de enfermería.
Consultoría en programas de salud preventiva.
Manejo integral del individuo en casa.
De manera independiente en el ejercicio libre de la profesión.
Centros de desarrollo infantil, instituciones educativas, centros asistenciales, estancias infantiles, casas de la tercera edad, entre otras, en el desarrollo de acciones de enfermería en coordinación con equipos interdisciplinarios.
Industria farmacéutica, en la capacitación para el manejo de equipos médicos y de medicamentos, entre otros.
Plan de Estudios
Primer Semestre
Anatomía y fisiología I
Bioquímica
Psicología
Fundamentos de enfermería
Historia y antropología del cuidado de enfermería
Introducción a la investigación
Legislación nacional e internacional en salud
Procesos y expresión del pensamiento
Segundo Semestre
Anatomía y fisiología II
Salud - enfermedad en el adulto I
Microbiología y parasitología
Fundamentos para el cuidado de enfermería
Intervención de enfermería en procesos médico - quirúrgicos I
Epistemología, teoría, modelos y proceso en el cuidado de enfermería
Sociología de la salud
Creatividad y comunicación
Tercer Semestre
Salud - enfermedad en el adulto II
Farmacología
Cuidados a la persona en procesos médico - quirúrgicos I
Intervención de enfermería en procesos médico - quirúrgicos II
Salud pública y entorno saludable
Enfermería basada en evidencia
La persona y su interacción con los otros
Cuarto Semestre
Salud - enfermedad en el adulto mayor
Nutrición y dietología
Cuidados a la persona en procesos médico - quirúrgicos II
Intervención de enfermería gerontológica
Enfermería comunitaria I
Educación para la salud y el autocuidado
Lengua extranjera I
Diálogo intercultural
Quinto Semestre
Salud-enfermedad en la mujer en etapa reproductiva
Taller de cuidados paliativos y tanatología
Cuidados de enfermería gerontológica
Intervención de enfermería en el cuidado de la mujer en etapa reproductiva
Enfermería comunitaria II
Práctica de enfermería comunitaria I
Lengua extranjera II
Fe y desarrollo espiritual
Sexto Semestre
Salud-enfermedad en el niño y el adolescente
Cuidado a la mujer en etapa reproductiva
Intervención de enfermería en el cuidado del niño y del adolescente
Práctica de enfermería comunitaria II
Epidemiología y estadística en enfermería
Emprendimiento y sustentabilidad
Asignatura 1 del Área Curricular Común (El fenómeno religioso, El mensaje liberador de Jesús o Fe religiosa
y mundo actual)
Séptimo Semestre
Salud mental y psiquiatría
Cuidado en el niño y el adolescente
Intervención de enfermería en el cuidado en salud mental y psiquiatría
Investigación en enfermería
Administración de los servicios de enfermería
Taller de empleo, autoempleo y actividad empresarial