“Tomamos la decisión de elegir el tema de aporofobia porque vemos desde algunas situaciones que pasan en México, una división muy clara en el país de los que tienen y los que no tienen. Hay una postura de señalar constantemente a la pobreza, hay evidentemente muchos casos de marginación, de una visión muy cerrada de lo que es una persona con pocas oportunidades económicas y sobre todo porque justo se genera eso, desde un odio, una fobia a la pobreza, como si la persona que tiene la característica de no contar con los bienes o recursos, eso lo reduce a esa situación; es decir, se le ve como única característica, cuando una persona es muchísimo más que sus condiciones económicas.

Por otro porque creo que la red lasallista de pronto tiene que mirar mucho más al origen de la obra, que es atender la pobreza. Nosotros vemos las diferentes sedes que tenemos y en la gran mayoría hay proyectos de atención al pobre, pero también creemos que siempre hace falta más, que no es suficiente. Si nosotros no somos capaces de reducir la distancia entre los que tienen y los que no tienen en una universidad, no podemos pedir que los empresarios y que los demás lo hagan, entonces va por ahí la decisión”.

“Ser sede implica mucha organización, coordinación, armar los talleres en relación a la aporofobia, reservaciones en hotel, comidas, cenas, traslados; es un evento muy grande donde esperamos entre maestros, administrativos, rectores, vicerrectores y jefes académicos. Este año recibiremos a más de 350 maestros de 15 sedes lasallistas que comprenden el Foro, las cuales son: Benavente, Cancún, Chihuahua, Laguna, México, Morelia, Neza, Noroeste, Oaxaca, Saltillo, Victoria y Monterrey (Ceslas).

“Queremos generar una reflexión en comunidad que nos permita de manera sistemática a todas las obras, reforzar el compromiso que se ha tenido por años de atender las problemáticas relacionadas con la pobreza. No esperamos que las cosas cambien de la noche a la mañana, pero sí es un buen inicio el que podamos tener este encuentro con las diferentes sedes para que poco a poco cada uno de los rectores, vicerrectores, maestros y sus comunidades entiendan que hay que seguir en esa línea, porque a nivel nacional y a nivel américa latina, la pobreza es uno de los principales problemas y preocupaciones”.